大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技发展图片的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技发展图片的解答，让我们一起看看吧。
西方国家，包括欧美前苏联，是如何突然在科技上取得巨大进步的？
理工科教育，
现代数学，几何学，物理学，化学，
最早是从几何天文学数学起步 ，进而机械物理力学，
电脑数学，电脑几何 ，
英国是***支持，俄罗斯是彼得大帝近代改革，
中国从封建农业国又从四分五裂的半封建半殖民地到新中国成立，经过曲折通过改革开放发展到今天着实不容易，是建立在大批奉献者的功劳上，现在有一定的基础，但尚未达到钱学森的系统论要求，需要加倍努力冲破列强最后的疯狂，才能确立中华的复兴。
人类前几千年间都没有真正的科技发展，为何近200多年来却突飞猛进？
首先知识是积累，是从无到有，是由经验知识，通过经验知识的积累，就变成常识的知识。
人类的发展史，远古的原始人类，就如是怀孕期间，这怀孕期间的吋间比较长，可长达上千万年，这期间是人类在胎盘中的发育期间。
几百万年前人类进入婴儿吋代，在婴儿吋代的原始古人，主要是吃野水果素食为主，所以婴儿吋代的原始古人，除了吃喝拉撒，什么也不懂，什么也不会，只能顺其自然的在大自然自生自灭。
在几十万前到百万年左右，人类进入幼儿吋代，也就是旧石器吋代，随着幼儿的不断长大，就在无意识的作用下，学会了简单的工具使用，石器和木器，进行简单的捕猎。
人类幼儿吋代进入到了新石器吋代，发现了火的作用，可能是自然引发的山火燃烧，烧死了不少的动物，同吋也将原始古人食用的野生水果树也给烧毁了，他们没有吃的了，所以饥饿的原始古人，就食用了被烧死的动物，这味道当然比食用鲜的要好多了，于是原始人又学会了简单的烹调，开始食用熟食了。
在这个阶段原始的古人，还发现在火的作用下，有些泥土被烧过后代，它们就更硬了，形成了不规格的器物，于是原始的就模仿进行烧制出来了简单土陶器。包括后来进入人类少儿吋代的练铜术，练铁术，就如是发现土陶一样，也是由大火引发燃烧，燃烧化了在地表的铜矿石和铁矿石。然后古人们就进行模仿进行提练。所以古代的很多技术是在无意中发现的，在人工模仿发展出来的。
人类的进化发展史，就如人类自己，从怀孕期间，经历婴儿吋代，幼儿吋代，到大学吋代，随着成长，年龄越大，掌握的知识积累得就越来越多，逻辑思维的视野就越开阔，想象力就越来越丰富，不断将新概念和幻想的事变成现实。所以人类的知识暴发，绝非是偶然，而是必然。
科学技术的发展过程与穷人变富裕的过程有很多相似之处。
一个贫穷的人要生存，只能不停的劳动，要想有所进步还必须不断学习。劳动所得首先要保障基本的生存所需，不断学习也需要大量的投入。初期的财富积累是非常困难，也非常缓慢的。只有在积累了一定财富和相应的经验后，不仅生活条件能得到有效改善，财富的进一步积累也会变得相对更容易和更快。
人类社会的发展也是这样。早期的人类对自然知之甚少，所使用的工具也极其简陋，人类最迫切的问题是食物短缺。绝大多数人必须从事最简单的生产，整个生产所得非常有限，财富积累更加不易。
随着人类对自然的逐步认知，劳动生产率也逐渐增加，社会财富的积累也跟着不断增加，社会分工也从无到有，逐渐精细。越来越多的人才能从具体的生产中脱离出来，进行科学技术研究工作。人类的研究成果又进一步提高劳动生产率，使社会财富进一步增加和社会分工的更加细致，也使得从事科学技术研究的人员越来越多，科学技术的进步也越来越快。
这就是人类社会近两百年来科学技术突飞猛进的主要原因。
不得不承认人类的现代科学体系发源于欧洲，其他文明纵然有很了不起的成就和发明都难以形成科学体系，体系和普通的发明有什么区别呢？最主要的区别在于体系能形成理论、可以用次方级别的方式去传授，而普通的发明创造就靠人来传授，师傅带徒弟，两个就可以知道覆盖面了。覆盖面大的一定会有后人在前辈的基础上发展，一代比一代进步；而靠人传授的一般是一代不如一代。
说了这个前提，我们就可以继续探讨为什么人类最近2、300年的突飞猛进呢？主要还是欧洲结束了黑暗的中世纪时代，***教会为了让更多的人信奉教义而支持多种科学研究，例如期待用实验数据说明地心理论，却误打误撞地给哥白尼得出日心说，所以教会要烧死他，但正如我刚才说，理论一旦确立传播了，自然有后来者，最终天文学突飞猛进。凡此种种，不多说了。
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